Facciamo un pò di nomi...

[stilicone]

Applausi.

[calep61]

Sinceramanete credevo di averti risposto in maniera più che esaustiva.
Comunque, mestamente e per punti, di seguito:
ti pongo qualche domanda: cosa ne pensi di questo progetto altezza?
Di impulso direi anch’io che possa sembrare una semplificazione eccessiva, ma dobbiamo considerare un paio di altri aspetti, il primo di natura anche giuridica, il secondo di mera trasparenza:
- Il Tribunale europeo dei minori si è pronunciato censurando iniziative di Istituzioni e/o organizzazioni di ogni genere e natura tese a bocciare, respingere, censurare, escludere adolescenti nel loro percorso formativo e didattico senza un’adeguata ed oggettiva motivazione tendente a limitare, se non escludere, pericoli per la salute psichica dei ragazzi che raggiunti da valutazioni troppo discrezionali possano accusare turbe per la loro regolare ed equilibrata crescita della personalità. Rendere concreti questi principi non è operazione semplice e se questa tabella possa essere uno strumento adeguato di selezione per l’accesso di giovani ad Accademie non saprei dire, ma può essere certamente un tentativo di razionalizzare i criteri di ammissione/esclusione. Nel merito dei contenuti, poi, non sono in grado di entrare non conoscendo se siano state fate ricerche statistiche ed eventualmente quali per la loro definizione. La semplificazione porta vantaggi e svantaggi ed è nella valutazione di questi che si deve cercare tra i costi ed i benefici la permaneza di un vantaggio.
- Per quanto concerne la trasparenze, va da sé che se questi criteri debbano essere impiegati per decidere l’accesso o meno ai percorsi accademici, allora è meglio conoscerli a priori piuttosto che subirli discrezionalmente ad insaputa e senza giustificazione.
Non saprei dire se questa tabella possa effettivamente agevolare la veicolazione di futuri fuoriclasse, personalmente la impiegherei come mero riferimento, delle regole standard a cui ispirarsi, ma alle quali sia possibile applicare una doverose eccezione.

cosa pensi del progetto accademie e dei risultati che sta dando?
Conosco il mondo delle Accademie. Non è possibile non trovare qualcuno che non se ne lammenti. Non sono realtà perfette, ma possono perfezionarsi. Poi, far parte di un’Accademia è motivo di prestigio sia per i Docenti che per i Discenti ed è, forse, inevitabile che molte presenze siano state aiutate da amici, appoggi, spinte ed altro ancora e, magari, non meritano appieno questa opportunità, ma in questo tutto il mondo è paese. Infine, ci sono molti sport che non possono fruire di Accademie federali ed in questo il rugby è fortunato. Insomma, non sparerei a zero su queste istituzioni, tra l’altro, credo fortemente nel fatto che un giovane sportivo debba anche sapere essere un po’ autodidatta, non si può trasferire proprio tutto, alcune sensazioni, sfumature un bravo atleta deve trovarle anche da solo.
cosa ne pensi della posizione fir che voleva escludere treviso dalla celtic x dar spazio ai pretoriani?
Ho già risposto più volte, rimando ai commenti già fatti.
In ultima visto che + utenti pensano che tu sia un esponente della federazione, potresi sciogliere sto dubbio e dirci se è vero o no? non ci vedrei nulla di male ... anzi... xrò è simpatico sapere con chi si discute.

Anche su questo, credo di aver risposto

[Attilio B]

Calep, boh ti avevo fatto 3 domande non hai risposto nemmeno a una.

dici di interessarti al mondo politico e istituzonale... beh tranquillo che se non ne fai parte hai tutte le carte in regole per entrarci : fiumi di parole senza dire fondamentalmente una cippa